ОБРАЗОВАНИЕ

В четверг, 10 октября, на площади Героев г. Липецка у мемориального комплекса, посвящённого воинам Великой Отечественной войны, состоялась  торжественная церемония открытия слёта часовых Постов №1, в котором приняла участие команда нашего района. В этом году слёт посвящён 100-летию со дня рождения Михаила Тимофеевича Калашникова, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и легендарного конструктора – оружейника. Участники слета почтили  память погибших в годы Великой Отечественной войны, возложили  корзину с живыми цветами к  Вечному огню. Команды  соревновались в 6 конкурсах: заступление на пост, возложение корзины к мемориалу, неполная разборка и сборка АК, снаряжение магазина АКМ патронами, историческая викторина, медицинский пост. По итогам конкурсного дня долгоруковцы заняли 9 место среди 20 команд-участниц региона.



О.В. Остапенко, старший специалист отдела образования

 

В рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образования» в Долгоруковском муниципальном районе стартовал проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6−11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее». Методика проекта основана на навыке свободного выбора: проект не отвечает на вопрос «Кем быть?», а дает школьнику возможность лучше понять себя и определиться со своими интересами.
В данном проекте принимают участия 3 школы нашего района – МБОУ лицей с. Долгоруково, МБОУ СОШ с. Братовщина имени Героя Советского Союза В.С.Севрина и МБОУ СОШ с. Стегаловка. Ребята уже прошли онлайн тестирование, определяющее их профессиональные предпочтения и текущий уровень осведомленности о современных перспективных отраслях и востребованных компетенциях.
9 октября 2019 года на базе Липецкого техникума сервиса и дизайна, компетенции «Парикмахерское искусство» и «Технология моды»  для обучающихся нашего района были проведены профработы. Опытные преподаватели провели для ребят серию очных занятий и мастер классов.  Участие в практических мероприятиях позволило старшеклассникам познакомиться с оборудованием. Ребята узнали малоизвестные факты , пробуждающие интерес к различным направлениям деятельности.  Наставники дали мальчишкам и девчонкам рекомендации по дальнейшему самоопределению, которые помогут им облегчить выбор будущей профессии.


Методист отдела образования Дунаева Ольга Сергеевна


 

Автономная некоммерческая организация «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» (Агентство) с 9 октября 2019 года проводит открытый отбор общественных представителей Агентства в регионах. Общественные представители отбираются по направлениям «Предпринимательство и технологии», «Образование и кадры», «Социальные проекты», «Городское развитие». Подробная информация об открытом отборе размещена на официальном сайте Агентства asi.ru.
Команде Общественных представителей в каждом регионе будут делегированы полномочия по представлению Агентства в регионе по ключевым направлениям работы, по формированию партнёрств, взаимодействию с сообществами, координации экспертной деятельности и реализации инициатив по задачам Агентства на региональном уровне.
Заявки на участие в отборе принимаются в Leader-ID (https://leader-id.ru/specials/openselection_communityrepresentatives/). Предстоит пройти три этапа. Итоги отбора подведут до конца 2019 года, все претенденты независимо от результата найдут свое место в сообществе АСИ и смогут принимать участие в широком спектре его активностей.
 

Итоги экзаменационной кампании ЕГЭ-2019 и задачи в сфере оценки качества образования на 2019/2020 учебный год обсудили в ходе всероссийского совещания в Москве, которое Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки традиционно проводит в октябре.
Открывая совещание, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов отметил, что существенных изменений как в процедуре проведения, так и в содержании ЕГЭ в этом учебном году не планируется. «Мы будем совершенствовать технологию, апробировать и вводить через год компьютерную информатику», – рассказал он. В ходе подготовки к проведению ЕГЭ и ОГЭ в 2020 году особое внимание глава Рособрнадзора попросил уделить работе с организаторами экзаменов и родителями. Он добавил, что проведение ОГЭ вызывает определенную тревогу в части его объективности.
Сергей Кравцов рассказал, что в течение 2019-2024 годов всем регионам предстоит пройти оценку своих систем образования по стандартам международного исследования PISA. Проведение такой оценки позволит получить данные о состоянии систем образования всех регионов и России в целом, отслеживать динамику изменений на пути к решению задачи вхождения России в десятку лучших стран мира по качеству общего образования к 2024 году, поставленной в национальном проекте «Образование». Каждый регион по итогам оценки получит аналитический доклад и рекомендации, над чем необходимо работать, чтобы улучшить свои результаты. Сергей Кравцов попросил региональных министров образования максимально ответственно подойти к организации исследования «PISA для школ» в своих регионах и обеспечить полную объективность этой процедуры.
Еще одним актуальным вопросом является реализация механизма «регуляторной гильотины» в сфере образования, которую предстоит осуществить в течение ближайшего года, так как с 1 января 2021 года, действующие нормативные правовые акты в сфере контрольно-надзорной деятельности, утратят силу. «Основным подходом, над реализацией которого мы сейчас работаем, должен стать переход от формальных процедур контроля, когда фактически проверяются данные на бумаге, к реальной оценке знаний, к функциям развития, поддержки, предупреждения и профилактики нарушений. В рамках риск-ориентированного подхода будут проверяться школы с низкими результатами, чтобы оказать им максимальную помощь, и школы, которые будут показывать необъективные результаты», – рассказал руководитель Рособрнадзора. Он добавил, что подходы к регламентации контрольно-надзорной деятельности планируется дифференцировать по уровням образования.
В ходе совещания министры образования всех субъектов РФ получили оценку своей работы в динамике с предыдущим годом в части организации проведения ЕГЭ, ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), эффективности управленческих механизмов и информационной открытости. Заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев обратил внимание региональных министров на необходимость обеспечить системный контроль за работой в рамках каждого из этих направлений и устранить выявленные недостатки и проблемы.
Он также рассказал, какие новации предстоят в 2020 году в проведении ВПР: добавятся проверочные работы для 8 классов, которые пройдут в режиме апробации, а для проведения ВПР в 4-7 и 11 классах школам предложат гибкий график, при этом сами работы будут генерироваться автоматически на основе банка заданий ВПР.
Участники совещания также ознакомились с информацией о работе по выявлению нарушений при проведении ЕГЭ, работе «горячих линий», ситуационных центров, предметных комиссий, итогах ВПР 2019 года, апробационных процедурах, которые будут проводиться Рособрнадзором при подготовке к экзаменационной кампании 2020 года.
 

11 октября представители отдела образования и образовательных  организаций Долгоруковского района участвовали в стажировке управленческих команд в школах Рязанской области по теме ««Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях».                                                                                                                                                                       Филатова О.Н.,Пахомова Н.С.,Ефимова В.М. ознакомились с региональной моделью методической поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях; с опытом: повышения качества образования МБОУ «Александро-Невская средняя общеобразовательная школа»; формирования эффективной управленческой команды МБОУ «Школа № 1 имени В.П. Екимецкой», организации системы работы с подшефными школами с низкими образовательными результатами МБОУ «МАОУ г. Рязани «Школа № 69 «Центр развития образования», МБОУ «Школа № 39 «Центр физико-математического образования» г. Рязани.

Начался приём заявок на Всероссийский конкурс «ПРО Образование - 2019»,учредителем и организатором которого выступает Министерство просвещения
Российской Федерации Конкурс направлен на поддержку и поощрение СМИ и проектов, которые вносят вклад в освещение и популяризацию образования, повышение престижа профессии учителя и
развитие профессиональной образовательной коммуникации.
В этом году конкурс проводится по следующим номинациям:

· «Статьи ПРО Образование, которые стоит прочитать»;

· «Блоги и сообщества ПРО Образование, на которые стоит подписаться»;

· «Работники образовательных организаций, пишущие ПРО Образование, на которых
стоит обратить внимание»;

· «Журналисты, делающие материалы ПРО Образование, которым стоит доверять»;

· «Школьники и студенты, публикующие материалы ПРО Образование, которые стоит
прочитать взрослым»;

· «Интернет-сайты ПРО Образование, которые стоит регулярно читать»;

· «Видеосюжеты ПРО Образование, которые стоит посмотреть»;

· «СМИ, публикующие материалы ПРО образование, которые стоит читать, слушать или
смотреть».

В честь провозглашённого ООН Международного года Периодической таблицы элементов
также учреждена специальная номинация «Лучшие публикации ПРО химическое
образование».

Оценивать работы конкурсантов будет Экспертный совет, состоящий из Большого и
Школьного жюри. Школьное жюри, в которое войдут учащиеся, показавшие высокие
результаты в различных проектах и конкурсах, оценит заявки в номинации
«Медиаресурсы ПРО образование, которые выбирают сами школьники».

Приём заявок на Всероссийский конкурс «ПРО Образование - 2019» завершится 20
октября. Лауреаты во всех номинациях будут определены 6 ноября. Торжественная
церемония награждения лауреатов конкурса пройдёт 8 ноября в Москве.

Подробности можно узнать на официальном сайте конкурса — edu.gov.ru/proeducation.
 

С целью повышения физической подготовки в сентябре самые юные туристы из детского объединения « Спортивный туризм» совершили туристскую прогулку.  
Активисты кружка - Родина Дарья, Рязанцев Иван, Афанасьева Мария, Савушкина Анастасия, Лучников Арсений, Дерюгин Илья под шефством более старших юных туристов Киркосяна Давида и Филатовой Инны прошли  около 10 км  по маршруту с. Долгоруково – д. Екатериновка – д. Ивановка – с. Долгоруково.
Пеший туризм, также как и обычная ходьба, полезен для организма. И польза у него очень большая. Ходьба является самой естественной нагрузкой для человека. А ходьба вдоль реки, лесных массивов, где воздух переполнен кислородом вообще полезна.
Фотографии сделаны                                                                                                 юной лицеистской                                                                                                 Филатовой Инной

Педагог дополнительного образования
МБУДОЦДОД с. Долгоруково
Ворфоломеев Александр Васильевич

Конкурс плакатов